воскресенье, 20 декабря 2015 г.

Тема недели (21.12.15 - 25.12.15)



Задачи.  Создание у детей радостного настроения в ожидании праздника.
Дома.
  • Изготовить новогоднюю игрушку - обезьянку.
  • Подготовить костюмы к празднику.
  • Прогуляться по снежному городку, рассмотреть постройки, елку.
  • Рассмотреть вместе с ребенком новогодние игрушки.

Объявление!

Улыбок, счастья,
Радости, добра и теплоты!
Пусть Новый год исполнит
Все заветные мечты!

Уважаемые родители!
Наш утренник состоится 25 декабря, в пятницу, в 9.00.

понедельник, 7 декабря 2015 г.

Тема недели (7.12.15 - 11.12.15)


Задачи. Формирование элементарных представлений у детей о народном творчестве на примере народных игрушек, предметов быта. Знакомство детей с устным народным творчеством.
Дома:
  • Принять участие в выставке "Руки мастера" (живопись, вышивка, аппликация).
  • давать возможность детям оказывать посильную помощь при при подготовке к ужину "Вместе накрываем стол к ужину". Показывать "много" предметов и "один".
  • Почитать с ребенком народные потешки.


воскресенье, 29 ноября 2015 г.

Тема недели (30.11.2015 - 04.12.2015)


Задачи. Формирование элементарных представлений о зиме: идет снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы. Расширение представлений детей об особенностях жизни людей и животных в зимнее время.

Дома.
  • Понаблюдать с ребенком как кружатся снежинки.
  • Обучать ребенка порядку одевания и раздевания; при небольшой помощи взрослых снимать одежду, обувь.
  • Рассмотреть иллюстрации с изображениями птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время).

вторник, 22 сентября 2015 г.

Тема недели (16.11.2015 - 20.11.2015)


Задачи. Развитие интереса к изучению себя, своих физических возможностей, своего здоровья. Формирование элементарных культурно-гигиенических навыков.
      Дома. 
  • Приучайте ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться.
  • Во время купания закрепите название частей тела.
  • Предоставьте ребенку возможность освоить процесс намыливания - "мыльные перчатки"; формируйте стремление включаться в гигиенический процесс, радоваться достигнутым результатам.



Тема недели (9.11.2015 - 13.11.2015)


Задачи: Ознакомление с предметами ближайшего окружения: транспортные средства, со способами использования транспортных средств, их функциями. Развития умения различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик).



Тема недели (21.09.2015 - 25.09.2015)

"КРАСКИ ОСЕНИ"



Расплескала краски осень:
Иве - рыжий цвет волос,
Тополю - златую проседь
День осенний преподнес!

Величавой красотою,
Буйством медно-золотым
Клен стоит передо мною - 
Я хмелею передним!

Сыплет золото вокруг,
Листьями кружится,
Образуя звездный круг,
И ковром ложится!

Щедрым осени узором
И палитрой краски
Рассыпаются пред взором
Ощущенье сказки!

понедельник, 21 сентября 2015 г.

   Уважаемые родители! Мы очень рады всех вас видеть! Вы сейчас вступаете в важный период вашей жизни и жизни вашего ребенка - он идет в детский сад. и для того чтобы адаптация его к новым условиям прошла как можно спокойнее и быстрее, вы должны побольше знать об особенностях этого важного периода.
   В возрасте 1,5-3 лет у ребенка все взаимосвязано: состояние здоровья и эмоциональный настрой, физическое и нервно-психическое развитие. Это самый благодатный возраст - наиболее ощутимы изменения: малыш начал разговаривать, сам разбирать или собирать пирамидку, задавать первые вопросы. И это далеко не все. Необходимое развитие в это время малыш получает через игрушки, самое важное занятие для него - игра. И родителям надо понимать, что добиваться желаемого можно через предложение: "Давай поиграем!". Мы же здесь постоянно играем с детьми, потому что именно в игре они знакомятся с окружающим миром, изобразительной деятельностью, конструированием, художественной литературой. В игре же происходит и развитие речи малышей.
   Для каждого родителя именно его ребенок самый лучший, самый умный. Но вот его отдают в детский сад. Естественно, у мамы с папой возникают первые переживания, связанные с садом. А как ребенок привыкнет?  Понравится ли ему?..
   Обычно период адаптации детей к условиям ДОУ не превышает двух месяцев. Но для того чтобы он прошел без лишних потрясений, мы все должны постараться максимально избавить новичков от травмирующих их факторов.
   Что же для этого нужно?
  1. Родители должны привыкнуть к мысли: "Мой ребенок идет в детский сад, там ему будет хорошо, о нем будут заботиться, он будет играть со сверстниками. Я хочу, чтобы он пошел в садик".
  2. В уголке для родителей висит листок режима дня ребенка. Это еще один важный пункт привыкания. Чтобы адаптация проходила благополучно, уже сейчас нужно приучать малыша к режиму дня, сходному в большей степени с режимом ДОУ: завтрак 8.00 утра; обед 11.30; сон с 12 до 15 часов; полдник в 15.30, укладывание на ночь не позднее 21=22 часов. И стараться максимально придерживаться этого режима.
  3. Чтобы ребенок не чувствовал дискомфорта, желательно заранее приучить его к горшку, отучить от пустышки.
   Но вот ребенок заплакал, и у родителей возникает вопрос "Как быть?". Да ведь это очень хорошо, что малыш плачет, большую тревогу вызывают тихие, "равнодушные" дети, ведь они все переживания держат в себе. Ребенок плачет - и успокаевается эмоционально, он дает "сигнал" обратить на него внимание. Со всей ответственностью можно сказать, что плачующие дети поначалу дети в будущем посещают детский сад с большим удовольствием, чем тихие и спокойные.
   В процессе нашего с вами общения будут возникать различные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь, подходите к нам и спрашивайте. Мы с удовольствием на них ответим, а если нужно проведем консультацию. Не держите вопросы в себе, не надейтесь на советы знакомых. 
    И в заключение хочется пожелать вам успехов в воспитании ваших малышей. Любите их безусловной любовью, просто за то, что они у вас есть. Удачи вам!